Mae'r Cylchlythyr hwn yn amlinellu'r cyd-destun polisi a'r egwyddorion cyffredinol a'r materion ar gyfer adolygu darpariaeth lleoedd ysgolion. Hefyd, mae'n amlinellu'r ffactorau i'w hystyried gan y rhai sy'n cyflwyno cynigion ar gyfer ad-drefnu ysgolion ac yn egluro'r meini prawf y bydd Gweinidogion Cymru yn eu defnyddnio wrth wneud penderfyniadau ynghylch cynigion.
