Roedd Dydd Mercher 9 Ebrill 2008 yn ddiwrnod hanesyddol wrth i’r Gorchymyn Cymhwysedd Deddfwriaethol cyntaf trosglwyddo pwerau deddfu i Gymru gael ei gymeradwyo gan Frenhines Elizabeth yr Ail. Bydd y pwerau newydd yn galluogi Llywodraeth Cynulliad Cymru i gyflwyno deddfau Cymreig, a elwir yn Fesurau’r Cynulliad, ar ddarpariaeth ar gyfer Anghenion Addysgol Arbennig (AAA). Mwy
Comisiynwyd yr adroddiad gan Isadran Perfformiad a Gwella APADGOS i roi cyngor ynghylch pa mor dda y mae awdurdodau lleol yn defnyddio data perfformiad i nodi a herio perfformiad gwael mewn ysgolion, nodi a rhannu arfer dda, targedu cymorth a chefnogi gwelliant ysgolion. Mwy
Mae’r adroddiad hwn yn canolbwyntio ar Elfen 2 - Dewis a Hyblygrwydd Ehangach o Lwybrau Dysgu 14 - 19. Amcan yr adroddiad yw gweithredu fel papur safbwynt yn hytrach nag arolwg cynhwysfawr a chynrychioliadol. Mae’r adroddiad yn dangos yr hyn sy’n gweithio’n dda a’r hyn sydd angen ei wneud i fodloni nodau ac amcanion polisi Llwybrau Dysgu 14 - 19. Mae’n nodi’n ogystal enghreifftiau o arfer dda. Mwy
Comisiynwyd y cyngor gan Isadran Perfformiad a Gwella APADGOS i nodi ac arfarnu strategaethau effeithiol a ddefnyddir gan ysgolion ac awdurdodau lleol i gau’r bwlch rhwng cyrhaeddiad cymharol marched a bechgyn. Mwy
‘Recent news reports will have drawn our attention to the way many investors switch their money from stocks into gold whenever the world economy starts to look shaky.’ More
Mi fydd y pwyllgor yn ystyried yr Adroddiad ar Drefniadau Ariannu Ysgolion yng Nghymru ac yn parhau i dderbyn tystiolaeth i ymchwiliad y Pwyllgor i gyfraniad economaidd addysg uwch. Yr agenda a’r dogfennau ar gyfer y cyfarfod
Mae dogfen 'Cymru'n Un' yn dangos brwdfrydedd Llywodraeth Cynulliad Cymru dros wella bywydau pobl Cymru a gwneud ein gwlad yn lle gwell i fyw a gweithio ynddi. Mae'r Cynllun Cyflenwi yn nodi'r 228 ymrwymiad penodol yn nogfen Cymru’n Un, ac yn dangos yr hyn y bydd Llywodraeth y Cynulliad yn ei wneud i gyflawni pob un. Datganiad i'r wasg a’r Cynllun Cyflenwi
Mae Skillsmart Retail, mewn partneriaeth â’r wythnos fanwerthu, yn falch o lansio Gwobr Prentis Manwerthu’r Flwyddyn Lefel 2 a 3. Mae gwobr Prentis Manwerthu’r Flwyddyn yn cydnabod ac yn dathlu cyflawniadau Prentisiaid yn y sector manwerthu. Ei nod yw adlewyrchu ac arddangos arfer gorau yn y sector. Am fanylion am sut i enwebu prentis ac i lawrlwytho ffurflen gais, ewch i www.skillsmartretail.com neu e-bostiwch llinell gymorth y gwobrau – judith.meyrick@skillsmartretail.com. 27 Mai 2008 yw’r terfyn amser ar gyfer derbyn cynigion.
Pwrpas yr hyfforddiant yw galluogi ymarferwyr i greu adnoddau rhyngweithiol er mwyn cefnogi eu dysgwyr. Mae’r cwrs yn rhad ac am ddim gan ei fod yn derbyn cefnogaeth trwy Gronfa Gwella Ansawdd Llywodraeth Cynulliad Cymru. Am fwy o wybodaeth cysylltwch â tim.mcburnie-jones@wrexham.gov.uk
This is the seventh edition of the FE and Skills e-newsletter – a direct news and information link from DIUS to the further education (FE) and skills sector. More
During 2007-2008 Lifelong Learning UK (LLUK) continued to work closely with the wider Further Education (FE) sector to coordinate the development of a one-year Implementation Plan, a companion document to the first Workforce Strategy for the Further Education sector in England. More
On 13 March 2008, Canadian Policy Research Networks (CPRN) published a report (Implementing the school-to-work transition in Québec) which explores the relationship between education and the economy in Québec. More specifically, the report looks at the measures adopted by the Québec educational establishment to support and facilitate interactions between education, work and employment. More
On 18 March 2008, the Department of Education and Early Childhood Development, Victoria, published a report (Value-added measures for school improvement) which provides an overview of value-added approaches as a measure of school effectiveness. More
The purpose of the study has been to create three cost models which relate to typical new build college projects for which an adopted scope and specification has been identified and reflected within the data. More
115 more schools have been accepted onto the Trust School programme – the Government’s flagship education policy that sees schools harness the energy and experience of external partners to raise standards. More
