Yn dilyn digwyddiadau llwyddiannus y Fframwaith Effeithiolrwydd Ysgolion/Estyn ym mis Hydref 2009, byddwn yn cynnal rhagor o ddigwyddiadau, ar sail ranbarthol, yn ystod yr wythnos 5-9 Gorffennaf 2010. Bydd APADGOS, ynghyd â CCAC, CLlLC ac Estyn, yn amlinellu sut y caiff y Fframwaith Effeithiolrwydd Ysgolion ei sefydlu ar draws y system addysg yng Nghymru o fis Medi 2010 ymlaen gan egluro beth y mae hyn yn ei olygu, ar lefel ranbarthol ac ar lefel ysgol.
Gwnaeth Leighton Andrews y Gweinidog Addysg ddathlu llwyddiant a doniau dysgwyr galwedigaethol fel rhan o Ddiwrnod Cymwysterau Galwedigaethol.
Yn dilyn yr argymhellion o’r Adolygiad Cenedlaethol o Ymddygiad a Phresenoldeb a’r Cynllun Gweithredu Ymddygiad a Phresenoldeb dilynol, rydym wedi cyflwyno Codau Presenoldeb newydd a rheoliadau ynghylch Cofrestru Disgyblion. Mae’r canllawiau newydd yn disodli Atodiad 4i o’r canllawiau Cynnwys a Chynorthwyo Disgyblion.
Diben yr arolwg hwn yw rhoi cyngor i Lywodraeth Cynulliad Cymru ar yr effaith ar berfformiad dysgwyr mewn colegau addysg bellach ar ôl symud i mewn i adeiladau newydd neu adeiladau sydd wedi cael eu hadnewyddu’n sylweddol.
(Yn anffodus, nid yw'r erthyglau canlynol ar gael yn y Gymraeg)
This report provides an analysis of the self assessment reports and highlights emerging themes and developmental needs for the work based learning sector, and identifies good and innovative practice to help providers continue to embed ESDGC.
Wrth i ysgolion ddechrau paratoi adroddiadau i rieni, atgoffir cydweithwyr y dylai ysgolion drin pob rhiant yn gyfartal oni bai bod gorchymyn llys yn cyfyngu ymarfer cyfrifoldeb rhieni rhiant unigol. Mae gan bob rhiant yr hawl i gael copïau o adroddiad ysgol eu plentyn. Mae gan rieni plant sydd dan 18 oed yr hawl i ofyn am, a chael mynediad i, gofnod addysgiadol eu plentyn yn yr ysgol. Cewch ganllawiau pellach yn:
Cofnodion Addysgol, Adroddiadau Ysgol a’r System Drosglwyddo Gyffredin – cadw, gwaredu, datgelu a throsglwyddo gwybodaeth am ddisgyblion (2007)
Rhieni a Cyfrifoldeb Rhiant: (2006)
Roedd cyfanswm nifer y dysgwyr sy'n hanu o Gymru 3 y cant yn is yn 2008/09 nag yn 2007/08. Roedd 63 y cant o'r dysgwyr wedi’u cofrestru gyda sefydliadau AB (gan gynnwys eu his-gyrff hyfforddi), 15 y cant wedi’u cofrestru â darparwyr hyfforddiant eraill, 7 y cant wedi cofrestru â darparwyr dysgu cymunedol awdurdodau addysg lleol, 9 y cant wedi’u cofrestru â chweched dosbarth ysgolion a 5 y cant wedi’u cofrestru â darparwyr yn Lloegr.
Bydd cynllun gwerth £15 miliwn i wella sgiliau dros 16,000 o weithwyr ar draws chwe sir yn ne-ddwyrain Cymru yn cael ei gyhoeddi gan Lesley Griffiths, y Dirprwy Weinidog dros Wyddoniaeth, Arloesi a Sgiliau.
(Yn anffodus, nid yw'r erthyglau canlynol ar gael yn y Gymraeg)
Total local authority net revenue expenditure for all services is budgeted to be £5,145 million, with education services budgeted at £2,182 million. Education expenditure is budgeted to increase by 3.2% in 2010-11.
Mis Medi bydd gan ddau enillydd lwcus y cyfle i gychwyn gyrfa deledu gyda sgiliaucymru. Cynhelir digwyddiad gyrfaoedd a sgiliau i Gymru yn Stadiwm y Mileniwm ar 16, 17 a 18 Medi. Mae ymgeisio’n hawdd, mae ond angen lwytho fideo 60 eiliad. Bydd y dyfarnu’n cychwyn ddydd Gwener 30 Gorffennaf .
Mae Huw Lewis, y Dirprwy Weinidog dros Blant, wedi cyhoeddi ei fwriad i greu sawl ardal “arloesi” yng Nghymru er mwyn adnabod modelau arferion gorau o gymorth i deuluoedd yn ein hymdrechion i helpu i godi plant a phobl ifanc allan o dlodi.
(Yn anffodus, nid yw'r erthyglau canlynol ar gael yn y Gymraeg)
The UK Commission asked University Vocational Awards Council (UVAC) to build on work they carried out for the Westminster government looking at progression routes to higher level skills provision in England for those with applied and vocational qualifications. The Commission asked UVAC to extend its work to Scotland, Wales and Northern Ireland and present a picture of progression for the whole of the UK.
The Learning and Skills Improvement Service recently commissioned Mick Fletcher to review claims that the further education sector systematically misleads young people by offering courses that appear to lead to employment, but which in reality do not. The report examines the availability and validity of data on learner destinations and the potential for making better use of it.
An Ofsted report on food in schools shows that most pupils have a good understanding of what makes up a healthy diet. It also finds that in the majority of schools visited, food is attractive, nutritious and well prepared.
LLUK is carrying out its annual Sector Skills Assessment (SSA) to understand current and future national skills needs and the drivers of skills demand in the lifelong learning sector. The SSA identifies future skills priorities for the UK and each nation, including skills shortages and skills gaps, along with recommendations for addressing these issues.
McDonald’s, Whitbread, Merseytravel and Clugston Construction were among 100 leading employers who came together today to campaign for greater recognition of vocational qualifications and discuss the positive impact they have on their businesses.
