Mae Leighton Andrews, y Gweinidog dros Addysg, wedi cyhoeddi trydydd pecyn ariannu pwysig o £144.8 miliwn mewn prosiectau cyfalaf newydd ar gyfer ysgolion ledled Cymru. Mwy
Nod y canllawiau statudol hyn yw rhoi manylion ynghylch sut y bydd Mesur Dysgu a Sgiliau (Cymru) 2009 yn gweithio yn ymarferol er mwyn bod o fudd i bobl ifanc 14-19 oed, yr economi a chymunedau yng Nghymru.
Mae'r Gweinidog dros Addysg, Leighton Andrews, wedi cyhoeddi cynllun gweithredu newydd i helpu i wella ac arloesi o ran dysgu ieithoedd tramor modern. Datganiad i’r wasg a’r dogfen gwybodaeth
Comisiynwyd prosiect ymchwil i edrych ar brofiadau pobl ifanc ac i gael eu safbwyntiau hwy am y rhesymau pam yr oeddent yn ymddieithrio oddi wrth ddysgu. Mwy
Canllaw ymarferol yw hwn ar gyfer swyddogion arholiadau ysgolion a cholegau ar sut i baratoi ar gyfer diwrnod y canlyniadau a sut i hysbysu staff a myfyrwyr am wasanaethau ar ôl y canlyniadau. Mwy
Mae Llywodraeth Cynulliad Cymru yn chwilio am sefydliadau sydd am ddatblygu a chynnal cystadlaethau sgiliau yng Nghymru. Mae'n rhaid cyflwyno cais i ymateb i'n tendr erbyn 10 Medi 2010. Mwy
Bydd Brwydr y Bandiau CLIC 2010 yn cymryd lle yn Stadiwm y Mileniwm ar ddydd Sadwrn 18 Medi fel rhan o ddigwyddiad sgiliau a gyrfa fwyaf Cymru gan sgiliaucymru. Mae’r dyddiad cau i gofrestru ar ddydd Gwener 30 Gorffennaf. Mwy
Aeth y Ddraig Ffynci ati i ymchwilio drwy gynnal arolwg i weld sut, ble a chyda phwy y mae plant rhwng 5 a 14 mlwydd oed yn hoffi chwarae, a beth fyddai'n eu hatal rhag chwarae. Cynhaliodd Dynamix ei ymchwil yntau ymhlith plant rhwng 3 a 5 mlwydd oed, gan wneud hynny'n bennaf drwy wylio amryw o blant yn chwarae a nodi eu hymddygiad, eu perthynas ag eraill, a'u hagweddau.
Ym mis Mai 2010 cyhoeddodd Y Gweinidog ei fwriad i sefydlu Grŵp Gorchwyl a Gorffen i gynnal adolygiad annibynnol i drefniadau llywodraethu sefydliadau addysg bellach yng Nghymru. Cyhoeddodd y Gweinidog rhestr o aelodau’r Grŵp Gorchwyl a Gorffen.
Bwriedir i Reoliadau Grantiau a Benthyciadau Dysgu y Cynulliad (Addysg Uwch) (Cymru) 2010 roi effaith i’r newidiadau hyn, a fydd yn rheoli cymorth myfyrwyr addysg uwch ar gyfer 2011/12.
Mae'r gwerthusiad yn rhoi adroddiad ar lwyddiannau Dechrau'n Deg o ran yr amodau angenhreidiol ar gyfer rhoi cymorth effeithiol i blant o dan anfantais. Mae'r adroddiad yn ystyried i ba raddau y mae wedi sicrhau canlyniadau cadarnhaol i blant a theuluoedd mewn ardaloedd Dechrau'n Deg o safbwynt ansoddol.
(Yn anffodus, nid yw'r erthyglau canlynol ar gael yn y Gymraeg)
This circular sets out the arrangements by which higher education institutions and directly funded further education colleges may redistribute funded credit values for 2010/11.
(Yn anffodus, nid yw'r erthyglau canlynol ar gael yn y Gymraeg)
So far this year, 660,953 people have applied to start full-time undergraduate courses this autumn compared to 592,312 at the same point last year.
This research report presents key findings from research commissioned by the DCSF aimed at exploring the barriers and constraints young people currently face when deciding what to do at the end of their compulsory schooling in Year 11.
This publication analyses the interaction, roles and potential of three topics: the use and availability of Labour Market Information; the type and extent of ICT usage in relation to careers choices; and the availability, quality and usage of careers Information, Advice and Guidance.
School admissions are clearly of central importance to parents, since they represent a major potential influence on a child’s life chances. They are also important and high profile for both local and national government, since these bodies will wish to demonstrate that such processes are fair, efficient and serve the best needs of their populations.
The Talisman is a newspaper specifically for adult training and Further Education providers.
This report assesses the commissioning and contracting processes through which employment and skills provision is procured in both the USA and Australia and works to identify design and implementation issues that may be of help for reforms to the British system.
