Mae’r Strategaeth Addysg Cyfrwng Cymraeg genedlaethol gyntaf erioed wedi cael ei lansio ar gyfer ymgynghori gan y Gweinidog dros Blant, Addysg, Dysgu Gydol Oes a Sgiliau, Jane Hutt, (Dydd Mercher 13 Mai 2009). Mae’r strategaeth yn cyflawni’r addewid a wnaed gan Lywodraeth y Cynulliad yn Cymru’n Un, sef: “creu Strategaeth Addysg gyfrwng-Gymraeg i ddatblygu darpariaeth effeithiol o addysg feithrin hyd at addysg bellach ac uwch, a’r strategaeth wedi’i hategu gan raglen weithredu.”
Mae’r cylchlythyr hysbysu tymhorol wedi’i gynllunio i hysbysu ysgolion a’u cyrff llywodraethu o ymgyngoriadau a dogfennau a gaiff eu hanfon i ysgolion. Bydd hyn yn helpu ysgolion i flaengynllunio ac i reoli eu llwyth gwaith. Mwy
Mae'r dogfennau yma'n cynnig gwybodaeth cyffredin ar bandemig ffliw, cynghori ar gynllunio yn erbyn amgylchiadau annisgwyl a'r gweithredoedd i gymryd cyn ac yn ystod pandemig. Bydd y dogfennau'n cael eu diweddaru wrth i wybodaeth bellach a chyngor dod i law.
Cynhelir dwy gynhadledd ym Mehefin i ddiweddaru canolfannau ar y cymwysterau Prif Ddysgu a chymwysterau Prosiect newydd sydd ar gael o fewn Cymhwyster Bagloriaeth Cymru. Dydd Mawrth 10 Mehefin 2009 Venue Cymru, Llandudno a Dydd Iau 15 Mehefin 2009 Gwesty’r Marriott, Caerdydd.
Bwriad yr adnoddau hyn yw cefnogi datblygiad sgiliau llythrennedd y dysgwyr hynny sydd yng Nghyfnodau Allweddol 3 a 4. Prif ffocws y cyhoeddiad hwn yw Saesneg/Cymraeg fel pwnc cwricwlwm. Fodd bynnag, mae’r prif negeseuon hefyd yn berthnasol i bynciau eraill er mwyn cryfhau darllen ac ysgrifennu dysgwyr mwy galluog, a’u llwyddiant dysgu ac academaidd cyffredinol.
Ar 30 Mawrth 2009, lansiodd Llywodraeth Cynulliad Cymru ‘Ymddygiad a Phresenoldeb’. Mae dwy ran i’r Cynllun Gweithredu hwn: crynodeb a chynllun manwl sy’n ymateb i bob un o’r argymhellion.
Fel rhan o agenda Real Help Now Llywodraeth y DU i gefnogi unigolion, teuluoedd a busnesau yn ystod yr enciliad economaidd, mae’r Cyngor Dysgu a Sgiliau yn awyddus i sicrhau bod Benthyciadau Datblygu Gyrfa’n fwy deniadol i ddysgwyr sydd am wella’u sgiliau gwaith, ac yn arbennig i’r rhai a ddiswyddwyd yn ddiweddar sydd am ailhyfforddi neu ddechrau gyrfa mewn diwydiant neu broffesiwn sy’n dod i’r amlwg.
Roedd 125,540 o fyfyrwyr AU wedi'u cofrestru gyda Sefydliadau Addysg Uwch yng Nghymru, 2.1 y cant yn is na 2006/07. Roedd 38 y cant yn fyfyrwyr rhan-amser. Roedd 101,965 o fyfyrwyr AU a oedd yn hanu o Gymru wedi'u cofrestru gyda Sefydliadau Addysg Uwch yn y DU, 3 y cant yn is na 2006/07. Roedd 44 y cant yn fyfyrwyr rhan-amser.
(Yn anffodus, nid yw'r erthyglau ar gael yn ddwyieithog)
This document provides guidance on good practice in delivering non-formal learning aimed at young people aged 16–18 who are not in education, employment or training (NEET).
This report follows two previous surveys of the academic experience of students in English universities, in 2006 and 2007. Those reports covered a wide range of issues, including the amount of contact students had with their staff, the amount of private study they undertook, the number of other students in their lectures and seminars and the extent of their use of facilities, as well as more qualitative issues like their satisfaction with the value for money of what they received.
The commitment by government to significantly expand the apprenticeship programme was expressed in the strategy World-class apprenticeships, published by the Department for Innovation, Universities and Skills (DIUS) in January 2008. However, one of the unknowns in the process of expanding apprenticeships is how the intermediaries and the providers of apprenticeship training operate as a sector, and what their capacity is to deliver the expansion of the programme. This research develops a core set of base intelligence on the supply chain, and sets out the level and direction of ambition of apprenticeship providers.
More than 100 employers were today encouraged to make the most of the talent and skills graduates can offer their businesses by signing up to a new Government internship matching service. Universities Secretary John Denham met with major employers at a specially organised conference to discuss the benefits graduate internships can bring to businesses and how they can gain access to intelligent and ambitious individuals this summer through the Graduate Talent Pool.
