Dysgu heb fod yn ffurfiol: arferion da mewn ymgysylltu â phobl ifanc nad ydynt mewn addysg, cyflogaeth na hyfforddiant.

Awdur: Thomas Spielhofer, Helen Marson-Smith and Kelly Evans

Tudalennau: 1

Blwyddyn: 2009

Mae’r ddogfen hon yn rhoi cyfarwyddyd ar arferion da wrth gyflawni dysgu heb fod yn ffurfiol sydd wedi’i anelu at blant rhwng 16 ac 18 oed nad ydynt mewn addysg, cyflogaeth na hyfforddiant (NEET). Mae’r canllawiau hyn wedi’u hanelu at y rheini sy’n gyfrifol am ddatblygu a chomisiynu rhaglenni dysgu heb fod yn ffurfiol.

 

Cysylltiad gwe:

http://www.nfer.ac.uk/research-areas/pims-data/summaries/non-formal-learning-good-practice-in-re-engaging-young-people-who-are-neet.cfm

 

< nôl