Awdur: Andy Cullis and Kirstine Hansen
Tudalennau: 97
Blwyddyn: 2008
Dangoswyd bod datblygiad plant yn y blynyddoedd cynnar yn gysylltiedig â'u llwyddiant yn ddiweddarach yn eu bywyd mewn amrywiaeth o feysydd gan gynnwys: addysg, gwaith, trosedd a bod yn rhiant yn gynnar. Mae penderfynu pam fod rhai plant yn gwneud yn well nag eraill yn ystod y blynyddoedd cynnar yn fater allweddol ar gyfer polisi ac mae'n hanfodol o ran yr ymdrechion i leihau anghydraddoldeb. Mae'r adroddiad hwn yn canolbwyntio ar ddwy agwedd ar gyflawniad yn 5 oed. Mae'r rhan gyntaf yn edrych ar ba ffactorau sy'n gysylltiedig â’r cyflawniad yn 5 oed. Mae'r ail yn canolbwyntio ar blant yn 20 y cant isaf y dosbarthiad sgorau.
Cysylltiad gwe: http://publications.dcsf.gov.uk/eOrderingDownload/DCSF-RW077
.pdf
